الوصف
يمثل هذا الكتاب محاولة لتقديم دليل منهجي متكامل، يهدف إلى تزويد الباحثين المبتدئين والمتقدمين، والطلاب في مراحل الدراسات الجامعية الأولى والعليا، وأعضاء هيئات التدريس، والاختصاصيين العاملين في الميدان التربوي والنفسي، بالأدوات الفكرية والإجرائية اللازمة لتصميم وتنفيذ وتقويم البحوث العلمية، إذ ينبع هذا الهدف من قناعة راسخة بأن جودة المخرجات البحثية، وقدرتها على الإسهام في حل المشكلات الحقيقية، ترتبط ارتباطاً عضوياً بمدى إلمام الباحث بفلسفة مناهج البحث ومبادئها وتقنياتها، وقدرته على اختيار الأنسب منها بما يتلاءم مع طبيعة المشكلة موضع الدراسة وأسئلتها.
سيسير هذا الكتاب في رحلته مع القارئ خطوة بخطوة، بدءاً من المرحلة التأسيسية التي تتعلق بتكوين الوعي المنهجي وفهم أسس بناء المعرفة العلمية ومصادرها وأخلاقيات البحث، ثم ينتقل إلى المرحلة التصميمية المحورية، إذ يستعرض بالتفصيل مناهج البحث الأساسية: المنهج التجريبي بشكليه المخبري والميداني، والمنهج شبه التجريبي، والمنهج الوصفي بأنواعه (المسحي، والعلاقات الارتباطية، والدراسات التنموية، وتحليل المحتوى)، والمنهج السببي المقارن، والمنهج التاريخي، ودراسة الحالة، مع توضيح كيفية صياغة أسئلة البحث والفرضيات الملائمة لكل منهج.
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.